實驗室
教育創新與科技實驗室(Educational Innovation and Technology)
實驗室網站主持人：吳穎沺 教授
本實驗室以「透過教育實踐創新讓我們的世界更美好」作為實驗室展望。希望基於「學習科學」（learning sciences）的研究基礎，及「設計思考」（design thinking），結合學習理論的各種學習科技與相關教學策略，並長期與教學現場教師合作，共同推動教育創新 LESS ...
宗旨
本實驗室以「透過教育實踐創新讓我們的世界更美好」作為實驗室展望。希望基於「學習科學」（learning sciences）的研究基礎，及「設計思考」（design thinking），結合學習理論的各種學習科技與相關教學策略，並長期與教學現場教師合作，共同推動教育創新，讓學生學習如何成為一位專家。
研究方向
1.科技輔助知識創新教育：基於Knowledge Building Theory設計與開發支持創新教育的學習系統平台與APP。
2.科技輔助探究學習與STEAM教育：設計與開發支持探究學習與STEAM教育的學習系統平台與APP。
3.人工智慧之教育運用：適性化（adaptive）與結合「自然語言處理」（NLP）的學習系統與平台設計及開發。
4.跨領域課程（包括STEAM課程）設計與教師社群培力。
近年研究成果
合作論證系統
主要設計有包含合作論證鷹架、言論分析、情緒分析等，協助使用者進行合作論證活動，並以該系統做為討論環境舉辦合作論證活動，讓學習者在本平台上探討社會上爭論已久的重大議題，透過各功能與鷹架的建置，引導使用者以合作、聚焦、友善的方式刺激成員針對「想法」進行意見交流。
結合自然語言技術的線上合作論證系統
使用者針對「想法」進行意見交流、促進知識的建構。透過鷹架輔助，引導使用者進行友善且互相合作的交流方式，透過論證鷹架及學習歷程工具分析，讓教師一窺學習成效也讓學生藉由此系統訓練思考能力。
合作科學探究學習系統
開發以想法為中心的「合作科學探究學習平台」去解決或改善傳統探究活動無法紀錄的問題，透過設計想法及探究實作工具，讓教師及學生可以利用此系統去進行以想法為中心的探究活動，方便地看出整體學習歷程，能夠進行反思或是更深層的探究活動。